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Expression, stabilité, variation du patrimoine génétique

Variation génétique et santé

De l'oeil au cerveau, quelques aspects de la vision

Lien	Descriptions	connaissances illustrées
	texte sur la cataracte de Monnet Auteur : Virginie Marquet	Lire et parcourir pour préparer le TP1
	Une animation sur l'œil pour identifier les différentes parties
	Animation « Anatomie de l'œil humain» présente de façon interactive toutes les composantes de l'œil, ainsi que le fonctionnement de la vue.
	Protocole de dissection de l'oeil de boeuf	à démontrer lors du TP1 : Le cristallin est l’un des systèmes transparents de l’oeil humain. Le message nerveux issu de l’oeil est acheminé au cerveau par le nerf optique. Le cristallin est formé de cellules vivantes qui renouvellent en permanence leur contenu. Les modalités de ce renouvellement sont indispensables à sa transparence. Des anomalies de forme du cristallin expliquent certains défauts de vision. Avec l’âge sa transparence et sa souplesse peuvent être altérées.
	Préparation microscopique de cellules de cristallin Protocole permettant l'observation au microscope de coupes de cristallin
	Schéma de l'oeil en coupe sagittale à reconstituer
	Dissection de l'œil de thon L'œil de truite au microscope L'œil de grenouille au microscope Des rétines de vertébrés
	expérience de Mariotte	La rétine est une structure complexe qui comprend les récepteurs sensoriels de la vision appelés photorécepteurs. Celle de l’Homme contient les cônes permettant la vision des couleurs (3 types de cônes respectivement sensibles au bleu, au vert et au rouge) et les bâtonnets sensibles à l’intensité lumineuse.
Champs visuels des couleurs : travail à faire par groupe de 2.	Pour montrer que la rétine n'est pas homogène. Un sujet est placé face au tableau ou à l'écran, l'œil gauche fermé, et fixe la croisée des axes tracés. On déplace des points de couleur dans son champ de vision et on note le moment où les couleurs sont perçues. On réalise l'expérience avec le bleu, le rouge et le vert, aléatoirement, sans dire au sujet quelle est la couleur utilisée. Le pointeur de la souris peut-être écarté du point de couleur pour que celui-ci soit bien visible : tant que le bouton de la souris n'est pas relâché, le point suit mais en restant sur son axe. Dans un deuxième temps, on relie par un trait dessiné à l'aide de la souris les points de même couleur pour délimiter le champ visuel de chacune des couleurs .
	photorécepteurs en microscopie électronique à balayage, pigments, absorption de la lumière, daltonisme, naissance du message nerveux...
chap1 début	diaporama du cours (open office)
	de nombreuses informations sur le daltonisme : historique, types, tests, causes...	Des anomalies des pigments rétiniens se traduisent par des perturbations de la vision des couleurs.
	FICHE TP : le daltonisme. Problématique : le chimiste anglais John Dalton étudia sur lui-même une anomalie de la perception des couleurs appelée depuis daltonisme. En 1777, alors que Dalton était encore enfant un certain Scott écrivait : " Je ne distingue aucun vert du monde ; un rose et un bleu pâle sont identiques à mes yeux et je ne les reconnais pas l’un de l’autre. Un rouge ou un vert foncé me paraissent semblables....Il s’agit d’un défaut de famille. Mon père éprouve le même inconvénient. » Quelle est l'origine de cette anomalie de la vision des couleurs ?
chap1 fin	diaporama du cours (open office)
	TP4* - Imagerie médicale et fonctionnement cérébral 1) Une première approche : l'étude de cas cliniques d'anomalies de la vision renseigne sur les aires cérébrales impliquées consigne : à partir de l'exploitation des cas cliniques présentés, mettez en évidence le rôle du cortex dans la vision et identifiez les zones corticales impliquées.	Plusieurs aires corticales participent à la vision. *démarche ENS Lyon
	2) Une seconde approche plus fine : l'utilisation de l'IRM fonctionnelle renseigne sur les aires cérébrales activées par une caractéristique d'un objet (couleur, mouvement , forme ) consigne : utilisez les résultats d'imagerie fonctionnelle de l'encéphale pour déterminer de quelle manière les données concernant la vision d'un objet ou d'un visage sont traitées et pour mettre en évidence une collaboration entre aires corticales.	L’imagerie fonctionnelle du cerveau permet d’observer leur activation lorsque l’on observe des formes, des mouvements. La reconnaissance des formes nécessite une collaboration entre les fonctions visuelles et la mémoire.
	3) Des structures cérébrales innées dévolues au traitement des informations visuelles consigne : répétez les opérations précédentes afin de donner un argument en faveur d'une organisation innée de l'aire visuelle V4.	La mise en place du phénotype fonctionnel du système cérébral impliqué dans la vision repose sur des structures cérébrales innées
	TOUT ce que vous avez toujours voulu savoir sur le cerveau à 3 niveaux d'explication : débutant ; intermédiaire ; confirmé.	Des substances comme le LSD perturbent le fonctionnement des aires cérébrales associées à la vision et provoquent des hallucinations qui peuvent dériver vers des perturbations cérébrales graves et définitives.
	en bas de page, animation intéressante sur les effets de l'extasy on peut notamment comprendre la destruction des neurones !!!
	une impressionnante collection de drogues vues avec Rastop doit provenir d'ici où l'on peut voir 71 drogues et/ou neurotransmetteurs avec RASTOP ou CHIME
	une animation très complète sur le fonctionnement synaptique, à déguster sans modération, avec ou sans légende.
	une animation très simple mais bien faite sur le fonctionnement synaptique
	une partie sur la mémoire, une autre sur l'évolution... tout y est !!	La mise en place du phénotype fonctionnel du système cérébral impliqué dans la vision repose sur des structures cérébrales innées, issues de l’évolution et sur la plasticité cérébrale au cours de l’histoire personnelle. De même la mémoire nécessaire par exemple à la reconnaissance d’un visage ou d’un mot repose sur la plasticité du cerveau. L’apprentissage repose sur la plasticité cérébrale. Il nécessite la sollicitation répétée des mêmes circuits neuroniques.
	TOUT ce que vous avez toujours voulu savoir sur l'oeil et la vision, nombreux modules bien expliqués (but à atteindre, manipulations à réaliser). poly à compléter le 15/10/12
chap 2	diaporama du cours (open office)

5 modules :

Structure des acides nucléiques : rappels de 2de : complémentarité des bases, nucléotides, ADN, brins ;

Complémentarité des bases : placer les bases complémentaires pour réviser ;

Transcription (commencer par le brin codant)

Transcription (commencer par le brin transcrit)

Traduction

Vous trouverez ci-dessous des renvois vers des documents permettant de mieux comprendre des mécanismes parfois complexes.

travail à faire le 15/10/12 (prof en sortie MPS)

1) vision

2) féminin/masculin

à résoudre

connaissances illustrées

tâche complexe : à partir du matériel à disposition, expliquez les différences des appareils reproducteurs et envisagez comment ils se mettent en place.

Les phénotypes masculin et féminin se distinguent par des différences anatomiques, physiologiques, et chromosomiques.

La mise en place des structures et de la fonctionnalité des appareils sexuels se réalise, sous le contrôle du patrimoine génétique, sur une longue période qui va de la fécondation à la puberté, en passant par le développement embryonnaire et foetal.

Si l’identité sexuelle et les rôles sexuels dans la société avec leurs stéréotypes appartiennent à la sphère publique, l’orientation sexuelle fait partie, elle, de la sphère privée.

tâche complexe : en comparant une coupe d'organe fonctionnel et d'organe non fonctionnel, expliquer la production massive et continue ou cyclique des gamètes pour un sexe.

L'Homme produit des gamète de façon massive et continue alors que la femme en produit de manière cyclique (1 à chaque cycle de 28 jours).

Comment est contrôlé le fonctionnement cyclique des ovaires ?

Chez l’homme et la femme, le fonctionnement de l’appareil reproducteur est contrôlé par un dispositif neuroendocrinien qui fait intervenir l’hypothalamus, l’hypophyse et les gonades.

exposés ci-contre au choix

La connaissance de ces mécanismes permet de comprendre et de mettre au point des méthodes de contraception féminine préventive (pilules contraceptives) ou d’urgence (pilule du lendemain).

Des méthodes de contraception masculine hormonale se développent.

D’autres méthodes contraceptives existent, dont certaines présentent aussi l’intérêt de protéger contre les infections sexuellement transmissibles.

L’infertilité des couples peut avoir des causes variées. Dans beaucoup de cas, des techniques permettent d’aider les couples à satisfaire leur désir d’enfant : insémination artificielle, Fivete, ICSI.

L’activité sexuelle est associée au plaisir.
Le plaisir repose notamment sur des phénomènes biologiques, en particulier l’activation dans le cerveau des « systèmes de récompense ».

Préparation microscopique de cellules de cristallin

TP4* - Imagerie médicale et fonctionnement cérébral

1) Une première approche :
l'étude de cas cliniques d'anomalies de la vision renseigne sur les aires cérébrales impliquées

2) Une seconde approche plus fine :
l'utilisation de l'IRM fonctionnelle renseigne sur les aires cérébrales activées par une caractéristique d'un objet (couleur, mouvement , forme )

3) Des structures cérébrales innées dévolues au traitement des informations visuelles

5 modules :

Chapitre 1 : De la naissance de l'idée aux interprétations actuelles.

Chapitre 2 : Un modèle affiné et précisé.

Chapitre 3 : Un modèle validé.